Pensaments educatius (XLII)
01 Gener, 2020 08:05
Publicat per jjroca,
Pensaments educatius
Em preocupa no ensenyar-los a beure ni a fumar.
Quan ja coneixien el tres, em passen al sistema binari.
Multiplicar és sumar amb presses.
Apleguen a les nou i ens hi posem quan toca.
Un cop o dos, respongueren educadament.
Hi ha alumnes als qui no goso treure'ls el plàstic de protecció.
Pensen que un diccionari és un llibre amb problemes de gola.
Ajuntar la ema i la a ens pot portar al peu.
No sé anglès perquè no parlen com en català.
Hauré de santificar cada pàgina.
De fet, sóc ovella entre llops.
Podrien aprendre, però saben resistir.
Vaig estudiar a una Escola Normal, no sé com són les altres.
Hem de sincronitzar preguntes i respostes.
Hem passat un trimestre a la pàgina dotze, és tan maca!
La meitat dels fulls no es parlen entre ells.
Hem passat un més lluitant per estar ben asseguts.
La mare en sap més, no sé perquè me'l porta.
És millor presentar problemes oberts.
Quan diuen que sóc puntual, què volen dir exactament?
Els he aconsellat que llegeixin respirant.
Hi ha algú que sàpiga explicar la paraula treballar.
No acostumo a posar deures, no me'ls tornen.
Han entrat a la fase rebuig-fugida.
Treballem la memòria: Qui sóc?
Necessito una escola peripatètica unidireccional.
Les meves classes són nocturnes, s'hi veuen poc.
El millor del matí sempre és l'esbarjo.
Resulta que creuen perquè no poden.
Alguna vegada, suposo que m'entenen.
He de fer saber que, de vegades, penso.
Mai una classe ha durat més del que em demanen.
L'inspector té la capacitat de volar sobre l'aprenentatge.
He de cercar el que trobi més cansat.
Els deixo la il·lusió de la dolça innocència.
Haig prou dificultats en canviar papers.
A la pàgina vuit, he hagut de fer un «reset».
Fa dies que no escolten, però no emmalalteixen.
Els he dit que la ella vol anar al cel, però cau.
Quan aprenguin una mica més serà un no parar.
Els pagesos no compten, ens toquen totes les reformes.
La inspecció ens donarà una altra freqüència.
Un cop enllestits els llibres, cal fer-los servir?
Sóc l'únic de la classe amb manca de flexibilitat.
Els he donat els objectius, no sé quants n'hauran perdut.
Deixen de ser responsables cada cinc minuts.
Suposo que entenen perquè hi sóc.
Els he donat prou continguts per si havien molta gana.
Sé que m'escolten els exabruptes.
Mai gosaria dir que ja ho saben.
He fet una lliçó magistral, suposo que no la llençaran.
Tot és començar la classe i el caos.