El bloc de les activitats de l'IPHES

13 Jul, 2012

En el marc de les pràctiques docents van experimentar amb les tècniques rupestres

Una quinzena d’alumnes de l’assignatura Comportament Simbòlic, que imparteix l’investigador de l’IPHES (Institut Català de Paleoecologia Humana i Evolució Social) Ramon Viñas, en el marc del Màster Erasmus Mundus en Arqueologia del Quaternari i Evolució Humana, que ofereix la Universitat Rovira i Virgili de Tarragona, van transformar-se en “artistes” prehistòrics per unes hores amb motiu de les pràctiques experimentals sobre les tècniques d’art rupestre. Gran part d’aquesta activitat es va desenvolupar al Centre d'Interpretació de l'Art Rupestre de les Muntanyes de Prades a Montblanc.

Ramon Viñas, professor que imparteix l'assignatura sobre Comportament simbòlic, mentre feia una de les demostraccions pràctiques - IPHES

“Aquestes pràctiques experimentals integren els coneixements basics de les principals tècniques paleolítiques i postpaleolítiques de pintura i gravat, utilitzades en la elaboració de les representacions prehistòriques”, observa Ramon Viñas. Així van poder saber com es du a terme el bufat de pintura, mitjançant tubs, aerògrafs o la mateixa boca, per produir mans en negatiu, punts o modelats en les grans figures d’animals (molt característiques del paleolític i altres períodes posteriors).

També van familiaritzar-se amb la manyopla, que s’utilitzà per aplicar el pigment amb pols o el tamponat, així com el gravat amb tècniques directes (un sol instrument, tipus martell amb punta de sílex) o indirectes (dos instruments: una punta i un percussor), i l’utilització de burins de sílex per produir gravats fins, o els mateixos dits per pintar (molt característic de les manifestacions de tipus esquemàtic dins les etapes postpaleolítiques i també d’altres parts del mon).   

Alumnat del Màster en Arqueologia del Quaternari i Evolució Humana que van seguir les pràctiques - IPHES

A més l’alumnat va elaborar algunes de les eines que es devien fer servir per crear les obres rupestres, per exemple, pinzells vegetals, aerògrafs amb canyes, llapis de carbó i d’os cremat o instruments de pedra per gravar. També van preparar la pintura amb pigments minerals (moldre els colorants), i amb els seus aglutinants orgànics (mel, ou, greixos, etc.), així com les cargues per barrejar amb la pintura i donar-li mes consistència (amb argila, cendres, etc). Finalment, i sobre suports de pedra natural, l’alumnat va gaudir posant en pràctica tot aquest coneixement.

Aquestes accions es van complementar amb la visita al conjunt rupestre de les pintures d’Ulldecona (Montsià, Tarragona).

technorati tags: docència , art rupestre , tècniques pictòriques , gravat , Archaeology , rock art