Un espai personal a la xarxa.
erdrag | 01 Febrer, 2008 18:09
Avui vull parlar de la formació inicial que rebem, o hem rebut, els i les mestres. Us deixo una carta que vaig llegir ahir a El Punt, que subscric al 100%.
La formació que reben els / les mestres Però qui posa en debat el
funcionament de les facultats d'educació? Nosaltres, com a mestres i
exestudiants de la Universitat de Girona, volem denunciar la pèssima
formació que hem rebut d'una bona part dels professors universitaris. En
l'àmbit pràctic, ens queixem de la falta de programació d'alguns
professors/es, dels pocs recursos pedagògics que tenen, la desmotivació
que demostren, la manca d'infraestructures, la falta de puntualitat,
l'escassa comunicació, l'hermetisme didàctic, el nul diàleg que generen
i el poc control de la feina que duen a terme. En l'àmbit teòric,
ens queixem de la poca actualitat que tenen els seus principis i
coneixements (hi ha massa apunts grocs i rovellats a les seves taules). Caldria
que tots els educadors/es (professors/es, mestres, pares i mares)
féssim autocrítica i concordéssim les nostres accions per tal
d'esdevenir agents responsables en la important tasca d'educar.
Últimament
els debats sobre l'educació són actualitat. Els interessos dels agents
polítics i econòmics fan que ens centrem en temes com ara el fracàs
escolar, el problema lingüístic, el finançament, la integració dels
nouvinguts, la legislació, etc.
JOSEP COLLS, JOAN FONTBERNAT, LÍDIA MANZANERA I XAVI SANTANDRE.
GIRONA.
« | Febrer 2008 | » | ||||
---|---|---|---|---|---|---|
Dl | Dm | Dc | Dj | Dv | Ds | Dg |
1 | 2 | 3 | ||||
4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |
25 | 26 | 27 | 28 | 29 |