CFGS EDUCACIÓ INFANTIL

Com ja hem estat parlant a classe, el desig d'expressar-se d'un infant ha de rebre una resposta de l'adult que l'acompanya per a fer crèixer aquest interès per comunicar-se, socialitzar-se i reconèixer-se.

I això em fa pensar:::: sabem quin és el nostre paper? sabem cóm ens hi hem de comunicar? ens ho hem plantejat?

Us convido a que hi reflexioneu.

 Tothom ha experimentat el plaer de jugar amb una joguina nova, gran, que gira i et gira, que parla, que s'amaga, que corre, que s'arruga i es desplega..... una joguina que s'ha pensat i fabricat per provocar-nos plaer i diversió.

Tothom a experimentat el plaer de jugar amb una joguina QUE NO S'HA PENSAT I FABRICAT per provocar-nos plaer i diversió però amb la que nosaltres  ens hi hem divertit: una caixa de cartró que es converteix en un castell misteriós, habitat per una bruixa encantadora que per la nit, converteix als seus habitants en pedres precioses.....

Tota joguina específicament  creada com a tal, ha de possibilitar a l'infant d'inventar i crear noves formes de joc tal i com qualsevol caixa de cartró ho possibilita.

 Us adjunto uns enllaços que potser us podran guiar.

http://ludomecum.com/ 

http://www.creurojajoventut.org/campanya_reis/guia03.asp

JOGUINES PER INFANTS AMB DISCAPACITAT

 http://www.hoptoys.es/